{"id":111,"date":"2023-01-28T17:43:10","date_gmt":"2023-01-28T16:43:10","guid":{"rendered":"https:\/\/torodes.com\/?page_id=111"},"modified":"2026-07-13T10:24:45","modified_gmt":"2026-07-13T08:24:45","slug":"szakembereink","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/torodes.com\/de\/szakembereink\/","title":{"rendered":"Unsere Fachleute"},"content":{"rendered":"
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Dr. Hent Cec\u00edlia Varg\u00e1n\u00e9<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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Vikt\u00f3ria T\u00e9gely<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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Dr. Edina Gyulai<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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Annabella Sasv\u00e1ri<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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Nelli Fischer<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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\"Cec\u00edlia<\/span><\/div>\n<\/div>\n\n
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Dr. Hent Cec\u00edlia Varg\u00e1n\u00e9<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n

Psychologe f\u00fcr Krisenintervention<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Spezialit\u00e4t<\/h5>

Ich bin der Ansicht, dass eine unterst\u00fctzende Person, um einen sinnvollen Beitrag zu einem Klienten leisten zu k\u00f6nnen, einen langen Weg der Selbstkenntnis einschlagen muss, da ihre eigene Pers\u00f6nlichkeit ihr wichtigstes Arbeitsinstrument ist. Genau das will ich tun und parallel zu den erworbenen beruflichen Kenntnissen weiterentwickeln. Als erstmaliger Berufseinstieg war ich begeistert offen f\u00fcr unterst\u00fctzendere Methoden, die mir neben der n\u00fctzlichen Erfahrung auch die F\u00e4higkeit vermittelten, richtig auszuw\u00e4hlen. Ich habe das Gl\u00fcck, von hervorragenden professionellen Mentoren zu lernen, denen ich dankbar bin.\u00a0 <\/span>Ich kann nun sagen, dass meine Interessen in erster Linie die klinische Psychologie und verschiedene psychotherapeutische Methoden sind, deren Wirksamkeit nachgewiesen wurde. Ich glaube an das Ergebnis gut ausgew\u00e4hlter Hilfsmittel, den glaubw\u00fcrdigen Einsatz von Methoden zur Erhaltung von Grenzen, aber vor allem an die St\u00e4rke der heilenden Beziehung, die sich zwischen dem Therapeuten\/Berater und seinem Klienten entwickelt hat.<\/p>\n

Ich wurde in allen Arbeitsbereichen gesch\u00e4tzt: Im Bereich des Kinderschutzes die F\u00e4higkeit, andere bedingungslos zu akzeptieren und auf stabile Weise zu halten. In der Oncopsychologie eine Neuinterpretation des Zwecks, Nuancen im Konzept des Schmerzes, Respekt f\u00fcr den Kampf und ein Griff der Hoffnung. Die Einzigartigkeit der Trauer w\u00e4hrend des Trauerprozesses. Bei der Arbeit mit Eltern von Kindern mit Stoffwechselst\u00f6rungen ein tieferes Verst\u00e4ndnis der prim\u00e4ren Bindungen, S\u00e4uberung der Angst und unermesslicher Respekt f\u00fcr die engagierten Eltern. Die Bedeutung von Klarheit aus dem Bereich der Justiz. Und von den Bildungseinrichtungen bis in die Zukunft, wie ich jedes Jahr sehe, gibt es sehr wertvolle und motivierte Sch\u00fcler an Schulen in Ungarn.<\/p>\n

Ich bin Psychologe und Ehefrau, aber meine wichtigste Rolle in meinem Leben besteht darin, Mutter zu werden. Meine gr\u00f6\u00dften Werte, die Produkte und die Wunder meines Lebens sind meine Kinder, die tagt\u00e4glich rechts unterrichten und nach rechts dr\u00e4ngen.<\/p>\n

Die oben beschriebenen Werte sind die Eckpfeiler des Zentrums f\u00fcr psychische Gesundheit, auf deren Grundlage wir gemeinsam mit meinem Ehemann und in voller Unterst\u00fctzung unserer Joint Ventures weiter aufgebaut haben. Ich freue mich, dass wir nun in drei St\u00e4dten helfen k\u00f6nnen. Wir halten es f\u00fcr vorrangig, mit Organisationen zusammenzuarbeiten, die anderen helfen. Wir m\u00f6chten Eltern mit mehreren Kindern unterst\u00fctzen, die ihren Kindern nicht alles geben k\u00f6nnen, was sie wollen. Ob es sich um Drogensubventionen, Schulbesuch, Hilfe bei der Geburt eines Babykits oder um ein psychop\u00e4dagogisches Programm handelt. Die Stiftung Zentrum f\u00fcr psychische Gesundheit ist f\u00fcr die Koordinierung und Koordinierung der Arbeitszusch\u00fcsse zust\u00e4ndig.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Studien<\/h5>

2004-2008 | Grand Lajos High School of the Order of Cistercians of P\u00e9cs (Grand-Lajos-Hochschule des Ordens der Zisterzienser von P\u00e9cs)<\/p>\n

2008-2012 Institut f\u00fcr Psychologie, | University of P\u00e9cs, Hochschulabschluss in Verhaltensanalyse (BA)<\/p>\n

2012-2013 Institut f\u00fcr Leibeserziehung und Sport der Universit\u00e4t | in P\u00e9cs: Qualifikation als Sporttrainer mit Tennisfach\u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n

2014-2016, Universit\u00e4t | Szeged, Institut f\u00fcr Psychologie: Spezialisierung auf Beratung und Schulpsychologie (MA)<\/p>\n

Oktober 2015 | The Grief Recovery Institute, Los Angeles, Sherman Oaks, Kalifornien, Grief Recovery Specialist<\/p>\n

Januar 2016 \u2013 | Ungarische Vereinigung f\u00fcr Familientherapie, Budapest: familientherapeutisch-methodikspezifische Ausbildung, Kandidat f\u00fcr Familientherapeuten<\/p>\n

Juni 2016 | Dairy Processing Method\u00ae Ungarn: Spezialist f\u00fcr Trauerverarbeitungsmethoden, Budapest\u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n

Oktober 2016 \u2013 Juni 2017 | Ungarische Vereinigung f\u00fcr Relation und Simbolische Therapeutika: Leiter (m\/w) der autogenen Trainings\u00fcbung<\/p>\n

2024-2026 | Institut f\u00fcr Psychologie, Katholische Universit\u00e4t P\u00e1zm\u00e1ny P\u00e9ter: Ausbildung zum Fachpsychologen f\u00fcr Kriseneins\u00e4tze<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Arbeitseinsatz<\/h5>

2013 Nov. \u2013 2014 Aug. | P\u00e9cs Children\u2019s Home: Traineepsychologe, Erzieher, Kinderschutzassistent, pflegende Angeh\u00f6rige<\/p>\n

September 2016 \u2013 September 2019 | <\/span>Albert Szent Gy\u00f6rgyi Clinical Centre, Abteilung Onkologie und Onkologie der Klinik f\u00fcr Chirurgie und Allergologie, Universit\u00e4t Szeged, Psychologe<\/p>\n

Mai 2018 \u2013 | Nestl\u00e9 Ungarn, Psychologe<\/p>\n

September 2018\u2014 |<\/span>\u00a0Juristische Fakult\u00e4t der Universit\u00e4t Szeged, Erstmediator und Gerichtsmediator (Mediator), Ausbilder \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n

September 2019 \u2013 | Regionaler Forschungsverband S\u00fcdliche Tiefebene, Psychologe<\/p>\n

2018-Oktober 2019 | Szeged Tribunal: Zeitmanagement und Stressmanagement-Schulungen\u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00e4rz 2023 \u2013 | care \u2013 Fachmanagerin, Zentrum f\u00fcr psychische Gesundheit<\/p>\n

September 2023 | Balaton Klinik, gesch\u00e4ftsf\u00fchrender Direktor, Psychologe<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Ver\u00f6ffentlichungen<\/h5>

R\u00f3bert J\u00e1rai \u2013 Krisztina Cs\u00f3k\u00e1si \u2013 Szabina B\u00fcki \u2013 Csilla Hent Cec\u00edlia: Innerstaatliche Anpassung der multidimensionalen interceptiven Sensibilisierungsskala, Applied Psychology 2016, 16(1):123-134.\u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n

Sarungi Em\u0151ke- Hent Cec\u00edlia- Osv\u00e1th Viola: Krisenpr\u00e4vention und Krisenmanagement \u2013 Die Praxis der Psychologie, T\u00fcnde Polonyi, K\u00e1lm\u00e1n Abari, Tam\u00e1s Kiss (2020), ISBN:9786155981197 S. 301-322<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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\"Dr_gyulai_edina\"<\/span><\/div>\n<\/div>\n\n
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Dr. Edina Gyulai<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n

Rechtsanwalt, Familienanwalt, Mediator, Betreuer<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Kontakt: +\u00a03630\/604-0046<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Spezialit\u00e4t<\/h5>

Experte f\u00fcr Kinderrechte\/Kinderschutz, Anwalt f\u00fcr Familienrecht, gesundheitsf\u00f6rdernde psychische Gesundheit, Hygiene, Ethnografie, leitender Mediator, Erzieher, in der Ausbildung befindlicher Familientherapeut, Aufsicht.\u00a0Seit mehr als 25\u00a0Jahren arbeite ich im Bereich des Kinderschutzes, unter anderem im System der Kinderf\u00fcrsorge und spezialisierter Kinderschutzdienste im Zusammenhang mit der pers\u00f6nlichen Betreuung in verschiedenen Funktionen und Funktionen (pr\u00e4ventive Bew\u00e4hrungshilfe, pflegende Angeh\u00f6rige, Beratung durch einen Mediationskoordinator auf Abruf, Rechtsberater, Stra\u00dfensozialkoordinator, Pflegeelternberater).\u00a0Ich bin Universit\u00e4tsprofessorin f\u00fcr die Fachfortbildung von SZTE-Familienjuristen, die Berufsausbildung von Kinderg\u00e4rten und Schulpsychologen, die Ausbildung von General- und Justizmediatoren (hier als Leiterin der theoretischen und praktischen Ausbildung im Bereich der Mediation im Bereich des Kinderschutzes).\u00a0Ich arbeite als Mediatorentrainer, Leiter von Weiterbildungskursen, regionaler Spezialist f\u00fcr Mediation im Bereich Kinderschutz, Leiter der Aufsicht und die Zahl der kontinuierlich bearbeiteten F\u00e4lle unter den ungarischen Mediatoren ist besonders hoch. Ich bin Mitglied mehrerer Berufsverb\u00e4nde (Ungarischer Familientherapieverband, Ungarische Akademie der Wissenschaften, Wissenschaftlicher Beirat, Ausschuss f\u00fcr Rechtspsychologie, Arbeitsausschuss f\u00fcr Rechtspsychologie, Nationale Mediationsvereinigung: Task Force \u201eBildungskonflikte\u201c, Ungarische Vereinigung der Aufsichtsbeh\u00f6rden und Trainer, UNICEF-MBA-NRO-Koalition f\u00fcr Kinderrechte. Ich ver\u00f6ffentliche regelm\u00e4\u00dfig Vortr\u00e4ge, Rundtischgespr\u00e4che, Workshops, Kinderschutz, Mediation und andere Themen.\u00a0Als Mitglied des Vorstands des Nationalen Mediationsverbands habe ich eine herausragende Rolle in der Arbeit des Verbands im Bereich der Mediation in Schulkonflikten inne, als Leiter der Task Force f\u00fcr Mediation in Schulen der s\u00fcdlichen Tiefebene des OME. Ich war insbesondere an der Entwicklung des innerstaatlichen Mediationssystems im Bereich des Kinderschutzes und des Gerichtswesens (Mediationskoordinator des Gerichts) beteiligt. Weiterentwicklung, Erweiterung und Konfigurierung meines Forschungsbereichs, spezifischer intensiver Mediationstechniken f\u00fcr Konfliktsituationen innerhalb der Familie und zwischen Menschen, auf bestimmte Bereiche des Kinderschutzes. Ausbau und Koordinierung verschiedener Konfliktl\u00f6sungssysteme, spezialisierter und grundlegender Dienstleistungen.
Meine Dienststellen: Familien- und Jugendmediation, Rechtsberatung, insbesondere in Fragen des Familienrechts und des Kinderschutzes, Kontakt, Gestaltung und Durchf\u00fchrung von Prozessen im Bereich der psychischen Gesundheit, Familien- und Parteitherapie, individuelle, Gruppen- und Teambetreuung, Schulungen zur Organisationsentwicklung, Schulungen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Studien<\/h5>

1995 | Gyula Juh\u00e1sz Teacher Training College\/Szeged\/, ungarischer Fachlehrer-Ausbildungsleiter (Diplom ausgestellt am 17.6.1995, Diplom Nr.: 817\/1995, Diplomabschluss: ausgezeichnet)<\/p>\n

1996 | JATE\/Szeged\/Fakult\u00e4t f\u00fcr Geisteswissenschaften, Fachrichtung Ethnographie (Diplom vom 22.6.1996, Diplom Nr. 337\/1996, Abschlusszeugnis: ausgezeichnet)<\/p>\n

1997 | J\u00f3zsef K\u0151r\u00f6sy Technical Secondary School for Economics and Foreign Trade \u2013 Qualifikation als Computerbetreiber mit der Kennnummer 47\u00a01 3139\u00a013\u00a09 003<\/p>\n

2001 | Relations Foundation, verabschiedet vom Ministerium f\u00fcr \u00f6ffentliche Verwaltung und Justiz Nr. 24\/2001 Relationship Mediator Training- Relationship Mediator<\/p>\n

2002 | National Institute for Family and Social Policy Course Course Course Course Preparation for Family Recreational Operation No CSN-17\/2002 (Nationales Institut f\u00fcr familien- und sozialpolitische Kurse Vorbereitung auf den Familien- und Freizeitbetrieb Nr. CSN-17\/2002)<\/p>\n

2003 | Ludus Bureau No 50\/2003 XXV\/1\/166\/2000 OM 1222.\/65\/2001 Weiterbildung in Autismus<\/p>\n

2005 Connection Foundation No S-05-106\/2004, Adolescent Mediation Training \u2013 Camera Mediation Mediator, angenommen vom | Ministry of Public Administration and Justice<\/p>\n

2005 | Nationales Institut f\u00fcr Familien- und Sozialpolitik Tt.XLI-963\/2005.Tereptanische Ausbildung \u2013 Tereptanar<\/p>\n

2007 | Universit\u00e4t f\u00fcr Sozialwissenschaften und Recht, Juristische Fakult\u00e4t (Diplom vom 8.7.2007, Diplom Nr. 205\/2007, Seriennummer des Diplomformulars: PT B\/BL 000258, Institution ID:FI62198, Diplomabschluss: Cum laude)<\/p>\n

2011 | Link, angenommen vom Ministerium f\u00fcr \u00f6ffentliche Verwaltung und Justiz 2000 Psychologie Bt., S-05-051\/2009 Mediationsschulung \u201eSkills and maintenance\u201c<\/p>\n

2011 | Hungarian Family Therapy Association Basic Family Therapy Course Position Nr. 2011\/19\/KMi.<\/p>\n

2012 | Ungarische Vereinigung f\u00fcr Familientherapie 50\u00a0Stunden Ausbildung in Familientherapieaufsicht mit Position Nr. 2012\/15\/KMi\/50<\/p>\n

2012 | SZTE Fakult\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften und Sozialausbildung Abteilung Sozialarbeit und Sozialpolitik T- 06-022\/2009 \u2013 Fortbildungskurs zu Kinderzeichnungen<\/p>\n

2015 | Schulung \u201eT\u00c1MOP-2.2.2-12\/1-2012-0001 Projekt \u201eEntwicklung des Inhalts und der Methodik des Berufsberatungssystems\u201c \u2013 Beraterin f\u00fcr Laufbahnberatung und Nutzerin des Nationalen Portals f\u00fcr Laufbahnberatung\u201c \u2013 Beraterin f\u00fcr Laufbahnberatung<\/p>\n

2015 | Ungarische Vereinigung f\u00fcr Familientherapie 150\u00a0Stunden Selbststudium mit Position Nr. 2014\/13\/BM\/150<\/p>\n

2015 | Ungarische Vereinigung f\u00fcr Familientherapie 50\u00a0Stunden Schulung zur Familientherapie\u00fcberwachung mit der Positionsnummer 2015\/13\/KVD\/50\/Bp<\/p>\n

2017 | SZTE Gyula Juh\u00e1sz Teacher Training College, Institut f\u00fcr angewandte Gesundheitswissenschaften und Gesundheitsf\u00f6rderung, Mental Hygiene for Health Promotion (Diplom ausgestellt in: 2017. 01. 12, Diplom Nr.: JGYPK-00002\/2017\/OKL, Seriennummer des Diplomformulars: PT D004664, Tr\u00e4gerkennung: FI62198 Diplomabschluss: bemerkenswert)<\/p>\n

2017 | LL.M, Fakult\u00e4t f\u00fcr Politikwissenschaft und Recht, Fakult\u00e4t f\u00fcr Familienrecht (2.6.2017)<\/p>\n

2017 | SZTE Fakult\u00e4t f\u00fcr Staat und Recht, Fachbereich Familienrecht (Diplom ausgestellt in: 2017.06. Nr. des Diploms: \u00c1JTK-00031\/2017\/OKL, Seriennummer des Diplomformulars: PT F054001, Tr\u00e4gerkennung: FI62198 Diplomabschluss: bemerkenswert)<\/p>\n

2020 | CSBO (Familienfreundlicher Orsz\u00e1gos Nonprofit K\u00f6zhaszn\u00fa Kft.) Berufliche Ausbildung leitender Offizier Nr. SzPk-00209-17-02\u00a04 03\u00a03 \u2013 leitender Offizier<\/p>\n

2021 | Hungarian Family Therapy Association 2019\/36\/\u00c1A-IG\/80\/Szeged 80-Stunden-Family Therapy Supervision Training (Ungarische Vereinigung f\u00fcr Familientherapie 2019\/36\/\u00c1A-IG\/80\/Szeged 80-Stunden-Schulung zur Familientherapieaufsicht)<\/p>\n

2022 | School of Psychology, Fakult\u00e4t f\u00fcr Geistes- und Sozialwissenschaften, K\u00e1roli G\u00e1sp\u00e1r Reformed University, Abschluss am Institut f\u00fcr Psychologie (Jahr des Abschlusses: 21\/06\/2022, Diplom Nr.: SZV-322\/2022, Seriennummer des Diplomformulars: P82 C011099, Tr\u00e4gerkennung: FI44189 Diplomabschluss: geehrt)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Arbeitseinsatz<\/h5>

Szent \u00c1gota Kinderschutzdienst (seit 2023), Pflegeberater<\/p>\n

Dozentin, Fachbereich Arbeit und soziale Rechte, Fakult\u00e4t f\u00fcr Rechtswissenschaften, Universit\u00e4t Szeged (seit 2016)<\/p>\n

Dozent am Institut f\u00fcr Psychologie, Geisteswissenschaftliche Fakult\u00e4t, Universit\u00e4t Szeged (seit 2015)<\/p>\n

Dozent am Institut f\u00fcr B\u00fcrgerwissenschaften, Fakult\u00e4t f\u00fcr Staat und Recht, Universit\u00e4t Szeged (seit 2014)<\/p>\n

Szegedi T\u00f6rv\u00e9nysz\u00e9k (Regionalgericht Szeged), Landgericht Szeged, Mehrzweckverband kleiner Regionen Szegeds, Unified Social Institution (Tab\u00e1n Family Assistance Community House, Child Welfare Centre und South Great Plain Regional Family Assistance Service Methodology Group) auf der Grundlage einer dreiseitigen Vereinbarung des R\u00e9zler Gyula Mediation Institute (31. Mai 2013 \u2013 1. Dezember 2014)<\/p>\n

Koordinatorin der Verbindungsstelle f\u00fcr Mediation des Obersten Verwaltungsgerichts f\u00fcr das Pilot-Mediationsprogramm am Stadtgericht Szeged (2009-2010)<\/p>\n

Mediatorin f\u00fcr Familienrecht, Golden Midway Association (2006-2014) \u00a0 \u00a0<\/p>\n

Einzelner Mediator (seit 2003)<\/p>\n

Fachlehrerin, Fakult\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften und Sozialausbildung, Universit\u00e4t Szeged (1999\u20132001)<\/p>\n

Das Kinderkrippen- und Kinderf\u00fcrsorgezentrum der Gemeinde Szeged ist das Zentrum f\u00fcr Familien- und Kinderf\u00fcrsorge (seit 1997 kontinuierlich): Betreuer, Erzieher, pflegende Angeh\u00f6rige, Koordinator des Kontaktmediators, jugendlicher Mediator, Rechtsbeistand, Koordinator f\u00fcr die Stra\u00dfensozialarbeit, Berater f\u00fcr den Bereitschaftsdienst\/Kontaktmediator<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Ver\u00f6ffentlichungen<\/h5>

Andr\u00e1s Kr\u00e9mer-Gyulai Edina: Schulwache und m\u00f6gliche Alternativen. Teil 2: aufgeworfene Fragen. Familienrecht 2022. 1. S.\u00a07-14<\/p>\n

Andr\u00e1s Kr\u00e9mer-Gyulai Edina: Schulwache und m\u00f6gliche Alternativen. Teil 1: aufgeworfene Fragen. Familienrecht 2022. 1. S.\u00a021-29.<\/p>\n

Edina Gyulai: Pr\u00e4senz- und Online-Mediation in der Praxis des Kontakts auf Abruf w\u00e4hrend einer Pandemie. Familienrecht 2021. 1. S.\u00a045-52.<\/p>\n

Edina Gyulai: Ome Communication, School Conflicts, School Mediation. Zusammenfassung des Online-Rundtischgespr\u00e4chs des Nationalen Mediationsverbands (2020: 07. 25.)<\/p>\n

Edina Gyulai: Eine Fallkonferenz oder ein Treffen zwischen den Rechten des Kindes und dem Dashboard. Familienrecht 2020. 2. S.\u00a030-36.<\/p>\n

Mediation nach der Pandemie, weiteres Vorgehen und daraus zu ziehende Lehren (2020) 06. 27.)<\/p>\n

Was wird mit uns passieren, wenn die Maske entfernt wird (2020: 06. 27.)<\/p>\n

Zur\u00fcck zum Suli, aber wie? Dr. Edina Gyulai, Expertin von Szeged, wurde ersch\u00fcttert (4.6.2020)<\/p>\n

Vorstellung der gesundheitsf\u00f6rdernden Funktion des jugendlichen Partners oder der jugendlichen Medikamente im Szeged Centre for Family and Child Welfare im Lichte einer Fallstudie \u2013 (2017)<\/p>\n

Resilienz im Alltag: Resilienz ist ein Lebensstil oder: die Rolle der \u201ePuzzle-Strategie\u201c im Leben von Fachkr\u00e4ften, die mit Kindern arbeiten und sie sch\u00fctzen, in: Verbesserung der Kenntnisse und F\u00e4higkeiten in Bezug auf Kinderrechte zum Schutz von Kindern (erstellt von: Andrea Heged\u0171s), Institute of Civil Sciences, Institute of the Faculty of State and Law, Institute of Civil Sciences, Department of Labour and Social Law, Szeged, 2018. S.\u00a0354-399 \u2013 E-Handbuch (IDEA-Projekt 2017-2019) Dokumentationen<\/a><\/strong><\/span>\u00a0 (2020. 06. 27.)<\/p>\n

Resilienz im Alltag: Resilienz ist ein Lebensstil oder: die Rolle der \u201ePuzzle-Strategie\u201c im Leben von Fachkr\u00e4ften, die mit und im Bereich des Kinderschutzes arbeiten (Entwicklung der Widerstandsf\u00e4higkeit, bel\u00fcftetes Fallarbeitsmodul) (2020) 06. 27.)<\/p>\n

Resilienz im Alltag: Resilienz ist ein Lebensstil oder: Entwurf des Textes der Pr\u00e4sentation zur Rolle der \u201ePuzzlestrategie\u201c im Leben von Fachkr\u00e4ften, die mit Kindern arbeiten und sie sch\u00fctzen (Resilienzentwicklung, bel\u00fcftetes Fallarbeitsmodul) \u2013 Projektschulungsmaterial der IDEA Dokumentationen<\/a><\/strong><\/span>\u00a0 (2020. 06. 27.)<\/p>\n

Resilienz im Alltag: Resilienz ist ein Lebensstil oder: die Rolle der \u201ePuzzle-Strategie\u201c im Leben von Fachkr\u00e4ften, die mit Kindern arbeiten und sie sch\u00fctzen, in: Faltblatt f\u00fcr Teilnehmer an der Schulung des IDEA-Projekts, Universit\u00e4t Szeged, Szeged, 2018. S.\u00a07 \u2013 Faltblatt Dokumentationen<\/a><\/strong><\/span>\u00a0\u00a0(2020. 06. 27.)<\/p>\n

Familien- und individuelles privates Mediationssystem \u2013 Drehbuch (2014,2015)<\/p>\n

Auf den Menschen ausgerichtetes privates Mediationssystem \u2013 Text (2013)<\/p>\n

Auf den Menschen ausgerichtete private Mediatoren \u2013 Konfliktl\u00f6sungsverfahren \u2013 Skript (2011)<\/p>\n

Bewertung des Pilotprogramms zur gerichtlichen Mediation 2009\/2010 in Ungarn \u2013 Mitglied Dokumentationen<\/a><\/strong><\/span>\u00a0\u00a0(2020.06. 27.)<\/p>\n

Szeged-Unterabschnitt des Programms f\u00fcr gerichtliche experimentelle Mediation \u2013 Skript (2009)<\/p>\n

Kontaktdienst in Szeged, In: \u201eChild Protection Good Practice Programme, 10 Years of Child Protection Act \u2013 Good Practice Tender\u201c (Programm f\u00fcr bew\u00e4hrte Verfahren zum Schutz von Kindern, Gesetz zum Schutz von Kindern nach zehn Jahren \u2013 Ausschreibung f\u00fcr bew\u00e4hrte Verfahren) (2007)<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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\"Nelli<\/span><\/div>\n<\/div>\n\n
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Nelli Fischer<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n

Diplompsychologe (MA), angestellter Gesundheitspsychologen \u2013 Betriebsregistrierungsnummer: 2543, Psychotherapeut-Kandidaten<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Spezialit\u00e4t<\/h5>

Mein Herz ist es, das psychische Wohlbefinden der Besch\u00e4ftigten im Gesundheitswesen zu f\u00f6rdern und sie zu unterst\u00fctzen, denn meiner Erfahrung nach sind es gerade die Menschen, die das Beste aus ihrem Umfeld machen (Familie, Freunde, Arbeitsplatz usw.), die am meisten Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen. Deshalb bin ich gl\u00fccklich, dass ich erfahren habe, wie ich viele psychologische Heilungsprozesse begleiten kann, seien es berufliche Schwierigkeiten, famili\u00e4re Probleme, Beschwerden und Verlusterfahrungen, Stressmanagement, Selbstbewusstsein, die Weitergabe psychologischer F\u00e4higkeiten und Kenntnisse und die Aufrechterhaltung eines gesunden Verhaltens.<\/p>\n

Und als angestellter Gesundheitspsychologe misst ich der Gesundheitsf\u00f6rderung und der Bek\u00e4mpfung von Krankheiten gro\u00dfe Bedeutung bei, wobei gesunde Pers\u00f6nlichkeitsmerkmale im Mittelpunkt meiner Aufmerksamkeit stehen. Dar\u00fcber hinaus war ich oft mit einem Hilfeersuchen konfrontiert, als der behandelnde Arzt meinen Patienten aus psychologischen Gr\u00fcnden an mich \u00fcberwiesen hat, da unsere psychischen Schwierigkeiten manchmal in Form von k\u00f6rperlichen Symptomen auftreten, in denen die Offenlegung psychologischer Hintergrundfaktoren einen Fortschritt bei der Genesung darstellen kann.<\/p>\n

Aufgrund meiner Arbeit mit ausl\u00e4ndischen Studierenden habe ich auch Beratung in englischer Sprache geleistet, was mich dazu veranlasste, einen Abschluss als spezialisierter \u00dcbersetzer \u2013 Dolmetscher \u2013 zu erwerben, sodass ich \u00fcber eine solide sprachliche Grundlage verf\u00fcge, um englischsprachigen ausl\u00e4ndischen B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrgern psychologische Unterst\u00fctzung zu bieten. Auf diese Weise habe ich mit Hilfe der englischen Sprache wertvolle Kenntnisse \u00fcber die Funktionsweise verschiedener Religionen und Kulturen durch zahlreiche Klienten von Religionen und Nationalit\u00e4ten erworben.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Studien<\/h5>

BA in Verhaltensanalyse 2016 \u2013 Universit\u00e4t Szeged, Geisteswissenschaftliche Fakult\u00e4t, Institut f\u00fcr Psychologie<\/p>\n

2017. Ausbildung in autogenem Tr\u00e9ning relaxation Tr\u00e9ner \u2013 Ungarische Vereinigung f\u00fcr Relation und Simbolische Therapeutika<\/p>\n

Hochschulabschluss in Psychologie (MA) in Kognitions- und Neuropsychologie \u2013 Universit\u00e4t Szeged, Geisteswissenschaftliche Fakult\u00e4t, Institut f\u00fcr Psychologie<\/p>\n

2018-2024. Meditation \u2013 methodenspezifische Ausbildung (Symboltherapeut) \u2013 Ungarische Vereinigung f\u00fcr Relation und Simbolische Therapeutika<\/p>\n

2021. Spezialisierung in angewandter Gesundheitspsychologie \u2013 Universit\u00e4t Szeged, Fakult\u00e4t f\u00fcr Medizin und Geisteswissenschaften Albert Gy\u00f6rgyi, Institut f\u00fcr Psychologie<\/p>\n

2021. Hochschulabschluss in \u00dcbersetzen und Dolmetschen f\u00fcr Medizin- und Gesundheitswissenschaften, Englisch \u2013 Ungarisch, Universit\u00e4t Szeged, Szent \u2013 Albert Gy\u00f6rgyi Medizinische Fakult\u00e4t<\/p>\n

2021 \u2013 Jahr der Bestellung des Psychotherapeuten: 2025. Universit\u00e4t Szeged, St. \u2013 Albert Gy\u00f6rgyi Medizinische Fakult\u00e4t, Psychiatrische Klinik<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Arbeitseinsatz<\/h5>

2018-2021 SZTE \u00c1OK \u2013 Institut f\u00fcr Verhaltenswissenschaften \u2013 Bildung, Versorgung von Medizinstudenten<\/p>\n

2018-2021 Obligatorische Praktiken am Bett und ambulant<\/p>\n

Bildung: <\/b>grundlegende psychologische Konzepte\/Leitf\u00e4den und Untersuchungen f\u00fcr die medizinische Kommunikation<\/p>\n

(2019\u20132022), Psychische Gesundheit am Arbeitsplatz, Stressleistung am Arbeitsplatz.<\/p>\n

2021. Entwicklung eines Programms zum Schutz der psychischen Gesundheit der Besch\u00e4ftigten von SZTE<\/p>\n

2021-2024. Universit\u00e4tsinstitut f\u00fcr Familienmedizin und -regulierung \u2013 Medizinstudenten und Universit\u00e4t<\/p>\n

Betreuung von Arbeitnehmern, Bildung<\/p>\n

Psychotherapeutische Versorgung 2021\u20132024, Psychiatrische Klinik (24 Monate)<\/p>\n

2023. Zusammenarbeit mit MESZK, Sitzungen zur Burnout-Pr\u00e4vention f\u00fcr Besch\u00e4ftigte im Gesundheitswesen<\/p>\n

2024 \u2013 Lehrling, STECF, Institut f\u00fcr Psychologie, Abteilung f\u00fcr Personalit\u00e4t, klinische und Gesundheitspsychologie<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Ver\u00f6ffentlichungen<\/h5>

2021. 06. 15. Programm f\u00fcr psychische Gesundheit f\u00fcr das Personal der Universit\u00e4t Szeged (erstellt von: Katalin Barab\u00e1s, Fischer Nelli, Eszter R\u00e1cs, Dr. Rafael Beatrix, Stankovic Mona, Dr. Annam\u00e1ria T\u00f6reki)<\/p>\n

Fischer, N., R\u00e1cs, E. (2022). Psychologische Betreuung von Medizinstudenten. In: Psychologen in der Patientenversorgung: angewandte Gesundheitspsychologiestudien und Fallberichte.\u00a0ISBN 978-963-306-846-5, https:\/\/acta.bibl.u-szeged.hu\/74389\/<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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\"Annabella<\/span><\/div>\n<\/div>\n\n
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Annabella Sasv\u00e1ri<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n

Diplompsychologen (MA), Sportpsychologen<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Kontakt:
<\/strong>+36 30 451 4272
bella.sasv\u00e1ri@gmail.com<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Spezialit\u00e4t<\/h5>

Der Wettkampfsport ist seit meiner Kindheit fester Bestandteil meines Lebens. Die Erfahrungen, die ich hier gesammelt habe, haben bereits gezeigt, wie ich mein Studium fortsetzen m\u00f6chte, bei dem ich Sport mit einem professionellen Moderator kombinieren kann.
Im Sport, insbesondere im Leistungssport, ist es neben der k\u00f6rperlichen, technischen und taktischen Ausbildung wichtig, dass der Sportler geistig vorbereitet ist. Dies ist wichtig, da in vielen F\u00e4llen diese Variable den Unterschied im Ergebnis eines Tests oder sogar in der Entwicklung darstellt.<\/p>\n

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Bei meiner Arbeit arbeite ich nicht nur mit Sportlern (Hobby- oder Leistungssportlern) und Mannschaften, sondern auch mit Trainern und assoziativen Fachkr\u00e4ften, die sich entwickeln m\u00f6chten, sowie mit Sporteltern in sehr spezifischen Situationen.<\/p>\n

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Dar\u00fcber hinaus w\u00e4chst die Nachfrage nach sportpsychologischer Unterst\u00fctzung durch Fachkr\u00e4fte in Berufen, in denen Spitzenleistungen f\u00fcr ihre Arbeit von entscheidender Bedeutung sind, wie Musiker, Schauspieler und Manager.<\/p>\n

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Bereiche der Sportpsychologie, nicht ersch\u00f6pfende Liste:<\/p>\n

    \n
  • Verbesserung der psychischen Leistungsf\u00e4higkeit<\/li>\n
  • Ausbildung im Bereich der psychischen Gesundheit<\/li>\n
  • Selbstbewusstseinsarbeit<\/li>\n
  • Schwierigkeiten im Leben<\/li>\n
  • Angst vor der Energieversorgung<\/li>\n
  • Motivationsgrundlage, Leistungsmotivation<\/li>\n
  • Zielvorgaben<\/li>\n
  • Selbstvertrauen, Selbsteffizienz<\/li>\n
  • Konzentrationsentwicklung<\/li>\n
  • Krisenintervention<\/li>\n
  • Erholung von der Sch\u00e4digung<\/li>\n
  • Laufbahnplanung<\/li>\n
  • Schlie\u00dfung von Sportlaufbahnen<\/li>\n
  • Konflikte mit Coach, Begleitpersonen<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n
    Studien<\/h5>

    2020 | <\/span><\/span>Ausbildung zum Mediator (berufliche Ausbildung zum Mediator), Fakult\u00e4t f\u00fcr Lehrerausbildung Gyula Juh\u00e1sz, Universit\u00e4t Szeged<\/p>\n

    2017-2019 | Berufliche Ausbildung in Sportpsychologie \u2013 Sportpsychologen, Abteilung f\u00fcr Psychologie und Sportpsychologie, Universit\u00e4t f\u00fcr Physik<\/p>\n

    2016-2017 | <\/span>Praxisleiterin in autogener Ausbildung, Ungarische Vereinigung f\u00fcr Relation und Simbolische Therapeutika<\/p>\n

    2014-2016 | <\/span>MA-Lehrgang Psychologie \u2013 Diplompsychologe (Fachrichtung klinische und Gesundheitspsychologie), Geisteswissenschaftliche Fakult\u00e4t, Universit\u00e4t Szeged <\/span><\/p>\n

    2011-2014 | <\/span>Bachelor in Psychologie \u2013 Verhaltensanalytiker, Geisteswissenschaftliche Fakult\u00e4t, Universit\u00e4t Szeged<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

    Arbeitseinsatz<\/h5>

    Juni 2013 \u2013 Juli 2015 | <\/span>Mit einem Mentorenprogramm f\u00fcr Integration in der s\u00fcdlichen Tiefebene, Budapest, Agora-Stiftung f\u00fcr Sozialforschung, Szeged, Mentor<\/p>\n

    Seit September 2016 | H\u00f3dmez\u0151v\u00e1s\u00e1rhely Contact Centre, Chelmet Centre for Family and Child Welfare, Psychologe<\/p>\n

    Seit Juni 2018 |\u00a0<\/span>Selbst\u00e4ndiger Sportpsychologe<\/p>\n

    2019-2021 | <\/span><\/span>Universit\u00e4t Szeged, Fakult\u00e4t f\u00fcr Lehrerausbildung Gyula Juh\u00e1sz, Institut f\u00fcr Leibeserziehung und Sportwissenschaften, Dozentin<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

    Ver\u00f6ffentlichungen<\/h5>

    Sasv\u00e1ri, A.; Hars\u00e1nyi, Sz.G.,\u00e9r, A., und Szemes, \u00c1. (2019). Eine explorative Analyse der angestammten Freizeit- und Wettkampfgewohnheiten von Sportlern. Cognition Brain Behavior, 23(1), 63-76.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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    Vikt\u00f3ria T\u00e9gely<\/h2>\n

    | Budapest<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

    Diplompsychologen (MA), von Equiden unterst\u00fctzter Selbstwissenstrainer<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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    Spezialit\u00e4t<\/h5>

    Als Psychologe verf\u00fcgen wir \u00fcber eine Reihe von Methoden, um die psychische und damit verbundene k\u00f6rperliche Gesundheit einer Person aufrechtzuerhalten oder ihr bei der Bew\u00e4ltigung akuter Probleme zu helfen. Es werden stets Methoden eingesetzt, die den K\u00f6rper neben Kognition und Emotionen in den Prozess des Selbstbewusstseins einbeziehen und den Kunden einen glaubw\u00fcrdigen und objektiven Spiegel bieten. So fand ich es zuerst in meiner eigenen Erfahrung und wurde dann als Methode f\u00fcr das Lernen von Equiden (Equine Assisted Learning, EAL) verwendet, bei der Einzelpersonen durch Sensibilisierung, w\u00e4hrend pferdbasierter, bodengest\u00fctzter (unn\u00f6tiger vorheriger Pferdesport) \u00dcbungen neues Wissen \u00fcber sich selbst und ihre Arbeitsweise in neuen Situationen erwerben k\u00f6nnen. Die Methode beruht auf dem therapeutischen Ansatz der Gestalt, der sich eher auf den Prozess als auf das Ziel konzentriert und sich aus den Erfahrungen der Gegenwart ergibt. In Verbindung mit \u201ehier und jetzt\u201c k\u00f6nnen wir unsere eigenen K\u00f6rpergef\u00fchle, Gef\u00fchle und Gedanken, unsere Pattsituationen und unsere herausragenden Bed\u00fcrfnisse erreichen. Wie helfen uns Pferde dabei? Sie sind weltweit f\u00fchrende Tiere, die \u00fcberleben, indem sie ihre Umgebung so schnell wie m\u00f6glich entdecken und darauf reagieren. Zu diesem Zweck haben sich ihre Sinne auf menschlicher Ebene im Laufe von Millionen von Jahren zu einer unvorstellbaren Feindseligkeit entwickelt, die es ihnen erm\u00f6glicht, die Absichten von R\u00e4ubern oder ihren Konkreten und nat\u00fcrlich der weltweit f\u00fchrenden R\u00e4uber, des Volkes, zu lesen. Die Sprache der Pferde ist nonverbale Kommunikation, d.\u00a0h. die Absichten oder unbewussten Bed\u00fcrfnisse einer Person werden aus ihrer K\u00f6rpersprache abgeleitet und es wird objektives Feedback gegeben. Aufgrund ihrer Tierqualit\u00e4t sind sie st\u00e4ndig pr\u00e4sent und reagieren ohne Vorurteile oder Vorurteile, was in hohem Ma\u00dfe zum Gef\u00fchl der bedingungslosen Akzeptanz und Verbundenheit beitr\u00e4gt. Andererseits ist die emotionale oder psychische Reaktion einer Person auf eine Situation h\u00e4ufig nicht mit ihrer K\u00f6rpersprache vereinbar. In der Erw\u00e4gung, dass die menschliche Kommunikation 70\u201380 Jahre betr\u00e4gt; %die inkonsequente Funktionsweise dieser drei Bereiche kann es sehr schwierig machen, im Alltag zu arbeiten, aber ein ausgefeiltes, klares und objektives Feedback von Pferden tr\u00e4gt dazu bei, das Bewusstsein zu sch\u00e4rfen und sie zusammenzubringen. Sie beleuchten unsere blinden Flecken und Widerspr\u00fcche, tragen dazu bei, das Bewusstsein zu sch\u00e4rfen und mit unseren eigenen K\u00f6rpergef\u00fchlen, Emotionen, Gedanken und Bed\u00fcrfnissen in Verbindung zu treten. Dar\u00fcber hinaus gibt es bereits nach 5-15\u00a0Minuten zahlreiche Forschungsarbeiten zur Verringerung von Angstzust\u00e4nden und Stress bei unterst\u00fctzten T\u00e4tigkeiten sowie zu erh\u00f6hten Konzentrationen von Oxytocin, Serotonin und Dopamin, die als nat\u00fcrliche Antidepressiva im K\u00f6rper wirken. Die Pferdebrust verringert die Herzfrequenz, vertieft und verlangsamt das Atmen, lockert den Muskelton, was die psychische Funktion beeintr\u00e4chtigt.
    Meiner Erfahrung nach besteht eine wachsende Nachfrage nach Methoden, die nicht nur speziell ein Problem auf der Ebene der Wortwahl angehen, sondern auch den gesamten Menschen in den Prozess einbeziehen. Dadurch kann die Interaktion mit Pferden sehr schnell ans Tageslicht gelangen und das Bewusstsein f\u00fcr m\u00f6gliche Blockaden sch\u00e4rfen, die zur Arbeit in der Gegenwart oder sogar zur Fortschreibung und Beschleunigung eines Psychotherapieprozesses genutzt werden k\u00f6nnen.
    Ich bin davon \u00fcberzeugt, dass ich Pferde und diese erfahrungsbasierte Methode so nah wie m\u00f6glich an die Menschen bringen werde, damit sie erleben k\u00f6nnen, wie Pferde an echte Eigenst\u00e4ndigkeit gebunden sind.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

    Studien<\/h5>

    2008-2012. | Abschluss in Verhaltensanalyse, BA (Geisteswissenschaftliche Fakult\u00e4t, Universit\u00e4t P\u00e9cs, Institut f\u00fcr Psychologie)<\/p>\n

    2012-2015. | Abschluss in Psychologie an der Geisteswissenschaftlichen Fakult\u00e4t, Institut f\u00fcr Psychologie, K\u00e1roli-G\u00e1sp\u00e1r-Universit\u00e4t der reformierten Fakult\u00e4t der MA<\/p>\n

    Januar 2019 \u2013 Oktober 2019<\/p>\n

    Kontaktzentrum f\u00fcr Erkundungstherapie, Kardos Edina, klinischer Psychologe, Pferdepsychtherapeut, Teilnahme an eigenen Workshops zum Kompetenzaufbau, organisiert von Pferdepsychologen:<\/p>\n

      \n
    • Krankenpflegetherapie in psychotherapeutischer Praxis \u2013 praktische Einf\u00fchrung mit pers\u00f6nlicher Erfahrung (19.-20. Januar 2019)<\/li>\n
    • Pferde wie T\u00fck\u00f6r zur Entwicklung des Selbstbewusstseins. 4.\/5. April 2019<\/li>\n
    • Angstl\u00f6sung mit Pferden. Von der Behandlung von Angstzust\u00e4nden neben dem Pferd bis zur Behandlung von Angstst\u00f6rungen. 2.\/3. Mai 2019<\/li>\n
    • Familiengeb\u00e4ude mit Pferden. Reiter-Methodik f\u00fcr die Arbeit mit Paaren, Aufbau von Eltern-Kind-Beziehungen, Entwicklung der Effizienz der Eltern. 12.\/13. September 2019<\/li>\n
    • Methoden der von Equiden unterst\u00fctzten Teambildung. Zusammenarbeit, Kommunikation und Probleml\u00f6sung in der Gruppe. \/11. Oktober 2019<\/li>\n<\/ul>\n

      September 2019 \u2013 Juni 2020 | Loop assisted self-nowledge trainer (Nativemethod Mentoring Program)<\/p>\n

      Juli 2020 \u2013 November 2020 | Sportcoach (Lovassport) OKJ (Kardos-Lovass-Schule)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

      Arbeitseinsatz<\/h5>

      W\u00e4hrend des Ladevorgangs...<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

      Ver\u00f6ffentlichungen<\/h5>

      W\u00e4hrend des Ladevorgangs...<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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      \"13\"<\/span><\/div>\n<\/div>\n\n
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      \"KEP\"<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"slim_seo":{"title":"Szakembereink | T\u00f6r\u0151d\u00e9s Ment\u00e1lis Eg\u00e9szs\u00e9gk\u00f6zpont","description":"Szakembereink professzionalit\u00e1sa \u00e1ltal tudunk seg\u00edteni."},"footnotes":""},"class_list":["post-111","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/torodes.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/111","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/torodes.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/torodes.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/torodes.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/torodes.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=111"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/torodes.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/111\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1660,"href":"https:\/\/torodes.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/111\/revisions\/1660"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/torodes.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}